Грамматика помогает строить предложения, а словарный запас — выражать мысли: если слов не хватает, даже безупречная грамматика не спасёт. На экзамене лексика часто не выделяется в отдельный раздел, но от неё зависят понимание Reading и Listening и критерий «лексический запас» (lexical resource) в оценке Writing и Speaking. Для высокого уровня важно не столько количество слов, сколько умение употреблять их в правильных сочетаниях, в правильной форме и в правильном стиле. В уроке разобраны тематическая лексика, словообразование, коллокации, фразовые глаголы, стиль и способы запоминания.
§1. Тематическая лексика
Самые частые темы экзамена и опорные слова:
Образование:curriculum, tuition fees, degree, scholarship, distance learning, to graduate, to enrol, assessment.
Работа и карьера:employer, employee, salary, promotion, to apply for a job, CV, interview, part-time, unemployment.
Технологии:device, app, software, social media, artificial intelligence, to download, privacy, screen time.
Здоровье:diet, obesity, to exercise, treatment, symptoms, mental health, healthy lifestyle.
Город и транспорт:traffic jam, public transport, commute, crowded, suburb, infrastructure.
Путешествия и культура:destination, accommodation, sightseeing, heritage, tradition, customs.
Ведите словарь по темам: слово — произношение — пример — синоним — типичные сочетания. Записывайте слово не отдельно, а в сочетании: не tuition, а pay tuition fees.
Слово + произношение + пример + синоним + сочетание = слово выучено полностью
§2. Словообразование (word formation)
От одного корня образуются разные части речи. На экзамене это отдельное задание: слово в скобках нужно поставить в форму, подходящую к предложению.
Нужную часть речи подсказывает место в предложении: после артикля или прилагательного — существительное; после be или перед существительным — прилагательное; после глагола — наречие.
Пример
The ___ of the new bridge took three years. (construct)
Перед пропуском the, после него of — нужно существительное.
Существительное от глагола construct образуется суффиксом -ion.
Ответ: construction.
Пример
It is ___ to drive without a licence. (legal)
It is ___ — после be нужно прилагательное.
Смысл отрицательный: водить без прав незаконно.
Перед прилагательными на l отрицательная приставка — il-.
Ответ: illegal.
§3. Коллокации
В английском слова образуют устойчивые «пары»; нарушение такой пары звучит неестественно, даже если грамматической ошибки нет.
make: a decision, a mistake, progress, an effort, money, a phone call
do: homework, research, business, your best, exercise, the shopping
take: a photo, a break, an exam, part in, care of, place
have: a rest, a shower, fun, a look, an argument
Общая логика: make — создать что-то новое, результат; do — деятельность, работа, задание.
Прилагательное + существительное: heavy rain (✗ strong rain, хотя по-русски «сильный дождь»), strong coffee, high price, heavy traffic, serious problem, major role. Наречие + прилагательное: highly recommended, deeply concerned, fully aware, bitterly cold.
Пример
She ___ a lot of mistakes in her essay, so she ___ some extra exercises. (make / do)
mistakes сочетается с make: make a mistake.
exercises — задание, деятельность → do.
Время прошедшее: made, did.
Ответ: made, did.
§4. Фразовые глаголы (phrasal verbs)
Фразовый глагол = глагол + частица (up, off, out, on…); значение часто не выводится из частей:
give up — бросить · look after — заботиться · look up — искать в словаре · turn down — отклонить · put off — откладывать · find out — выяснить
get on with — ладить · run out of — закончиться (о запасах) · carry on — продолжать · bring up — воспитывать / поднимать тему · set up — основать · come across — наткнуться
У разделяемых глаголов дополнение стоит в середине или в конце, а местоимение — только в середине: turn the TV off / turn off the TV / turn it off (✗ turn off it). Неразделяемые: look after the children, look after them.
В официальных текстах (Writing, официальное письмо) лучше однословный синоним: postpone (put off), discover (find out), establish (set up), reject (turn down).
§5. Стиль, синонимы и точность
Официальная и разговорная лексика:buy — purchase, get — obtain/receive, help — assist, ask — enquire, kids — children. В официальном письме и эссе избегайте слов из левой колонки.
Синонимы убирают повторы:important — significant — crucial — essential; big — large — huge — enormous; show — demonstrate — illustrate. Но синонимы не всегда взаимозаменяемы: a big mistake естественно, a large mistake странно.
Точное слово: вместо good — слово по ситуации: a beneficial effect, a reliable source, a talented student.
Ложные друзья переводчика:magazine — журнал (не магазин), fabric — ткань (не фабрика), sympathetic — сочувствующий (не симпатичный), accurate — точный (не аккуратный).
§6. Как запоминать слова
Учите в контексте — каждое слово записывайте с предложением.
Увеличивайте интервалы повторения: 1 день → 3 дня → 1 неделя → 1 месяц (карточки, приложения).
Используйте активно: составьте с новым словом предложение о себе и примените его в Speaking.
Записывайте семью слов вместе: decide, decision, decisive, indecisive.
Много читайте и слушайте — пассивный запас всегда больше активного, но активный растёт именно из него.
Проверьте себя
She ___ a lot of mistakes in her essay. (did / made)
Smoking is ___ for your health. (harm)
I need to ___ this word in the dictionary. (фразовый глагол)
The meeting was ___ until next week. (официально, одно слово)
It’s ___ to drive without a licence. (legal)
Найдите неправильное сочетание: heavy traffic, strong rain, fast food.
There has been a lot of ___ in the city recently. (develop)
This hotel is highly ___ . (recommend)
Типичные ошибки
Путаница make и do: ✗ do a mistake → ✓ make a mistake.
Неверная часть речи: ✗ It was a success decision → ✓ a successful decision.
Выбор первого перевода из словаря без учёта контекста.
Повтор одного и того же слова в Writing — используйте синонимы.
Место местоимения во фразовом глаголе: ✗ pick up it → ✓ pick it up.
Разговорные слова в официальном тексте: ✗ kids, a lot of stuff → ✓ children, many things.