Члены предложения

Члены предложения (gap bo‘laklari) — самостоятельные слова или сочетания, которые отвечают в предложении на определённый вопрос и выполняют синтаксическую функцию. Каждое самостоятельное слово является каким-либо членом предложения, а служебные слова, обращения и вводные слова членами предложения не являются. Члены предложения делятся на две группы: главные (подлежащее и сказуемое) образуют основу предложения, второстепенные (дополнение, определение, обстоятельство) дополняют и уточняют их. На этом знании строятся разбор предложения, пунктуация и понимание сложных предложений в читательской грамотности. Задание на определение члена предложения встречается на экзамене почти всегда.

§1. Сказуемое — центр предложения

Сказуемое (kesim) обозначает действие или признак, приписываемый подлежащему, и является грамматическим центром предложения. Разбор всегда начинают со сказуемого.

• глагольное сказуемое — спрягаемый глагол: U keldi (Он пришёл), Biz o‘qiymiz (Мы читаем), o‘qib chiqdi (со вспомогательным глаголом);
• именное сказуемое — существительное, прилагательное, числительное, местоимение, наречие: U — talaba (Он студент), Kun issiq (День жаркий), Mening yoshim o‘n yetti (Мне семнадцать лет), Bu kitob meniki (Эта книга моя), Majlis ertaga (Собрание завтра).

Показатели сказуемости: аффиксы лица-числа (talabaman — я студент), -dir (talabadir), неполные глаголы edi, ekan, emish (talaba edi — был студентом).

Если сказуемое со словом emas или подлежащее — личное местоимение, тире не ставится: Bu kitob emas, U talaba.

Пример

Найдите главные члены и расставьте знаки: Mening orzuim shifokor bo‘lish (Моя мечта — стать врачом).

1. Подлежащее: orzuim (nima?), основной падеж; mening — его определение в родительном падеже.
2. Сказуемое: shifokor bo‘lish — именное, выражено именем действия.
3. У сказуемого нет ни аффикса лица, ни -dir, ни неполного глагола.
4. Подлежащее и сказуемое выражены именами, поэтому между ними ставится тире.
5. Ответ: Mening orzuim — shifokor bo‘lish.

§2. Подлежащее

Подлежащее (ega) называет носителя действия или признака, отвечает на вопросы kim?, nima? (кто? что?) и стоит в основном падеже: Bola o‘qiyapti (Мальчик читает), Kitob stol ustida (Книга на столе).
Подлежащее выражается:

• существительным: Bahor keldi;
• местоимением: Biz tayyormiz (Мы готовы);
• субстантивированным прилагательным, числительным, причастием: Yaxshilar ko‘paysin (Пусть хороших людей будет больше), Uchovi keldi, O‘qiganlar yutadi (Побеждают те, кто учится);
• именем действия: O‘qish — foydali (Учиться полезно).

Сказуемое согласуется с подлежащим в лице и числе: Men keldim, Biz keldik. Если подлежащее не названо, оно узнаётся по аффиксу сказуемого: Ertaga boramiz (мы).

§3. Дополнение

Дополнение (to‘ldiruvchi) обозначает предмет или лицо, на которое направлено действие или которое в нём участвует:

• прямое (vositasiz) — в винительном падеже (с аффиксом или без): kitobni o‘qidi (прочитал книгу), xat yozdi (написал письмо);
• косвенное (vositali) — в других падежах или с послелогами: do‘stiga yozdi (написал другу), ukasidan so‘radi (спросил у брата), qalam bilan chizdi (нарисовал карандашом), vatan haqida gapirdi (говорил о родине).

Вопросы: kimni? nimani? kimga? nimaga? kimdan? nimadan? kim bilan? nima haqida?

В одном предложении может быть несколько дополнений: Onam menga yangi kitob sovg‘a qildi (Мама подарила мне новую книгу) — menga косвенное, kitob прямое дополнение. Прямое дополнение бывает только при переходном глаголе, поэтому непереходные keldi, uxladi винительного падежа не требуют.

§4. Определение

Определение (aniqlovchi) обозначает признак члена предложения, выраженного существительным, и стоит перед ним:

• признаковое (sifatlovchi) — qanday? qaysi? nechta? nechanchi?: yangi kitob (новая книга), besh daraxt, o‘qigan kitob (прочитанная книга), uchinchi qavat (третий этаж);
• притяжательное (qaratuvchi) — в родительном падеже (с аффиксом или без): maktabning hovlisi (двор школы), mening do‘stim (мой друг), maktab hovlisi;
• приложение (izohlovchi) — иначе называет или поясняет предмет: shoir Navoiy (поэт Навои), Toshkent shahri (город Ташкент), Amudaryo daryosi (река Амударья).

Слово, к которому относится определение, называется определяемым (aniqlanmish); определение указывается при разборе как отдельный член.
Распространённое приложение после существительного обособляется: Akam, tajribali shifokor, bizga yordam berdi. (Мой брат, опытный врач, помог нам.)

§5. Обстоятельство

Обстоятельство (hol) обозначает условия, в которых совершается действие:

• образа действия (tarz): qanday? qay tarzda? — tez yurdi (быстро шёл), kulib gapirdi (говорил, улыбаясь);
• времени (payt): qachon? — ertalab keldi (пришёл утром), bahorda (весной);
• места (o‘rin): qayerda? qayerga? qayerdan? — bog‘da (в саду), shaharga (в город);
• причины (sabab): nega? nima sababdan? — kasalligi uchun kelmadi (не пришёл из-за болезни), qo‘rqqanidan (от страха);
• цели (maqsad): nima maqsadda? — (пришёл, чтобы учиться), (пошёл посмотреть);

Обстоятельство выражается наречием, деепричастием, существительным в падеже, сочетанием с послелогом. Поэтому определять его нужно не по части речи, а по вопросу: tez yurdi (наречие), kulib gapirdi (деепричастие), bog‘da o‘ynadi (существительное) — всё это обстоятельства.

Пример

Разберите по членам предложение Kecha maktabimizning faol o‘quvchilari ko‘chatlarni hovliga jon-dildan o‘tqazishdi (Вчера активные ученики нашей школы с душой посадили саженцы во дворе).

1. Сказуемое: o‘tqazishdi — глагольное, 3-е лицо мн. ч.
2. Подлежащее: o‘quvchilari (kimlar o‘tqazishdi?).
3. Определения к подлежащему: maktabimizning — притяжательное, faol — признаковое.
4. ko‘chatlarni — прямое дополнение (nimalarni?).
5. kecha — обстоятельство времени, hovliga — места (qayerga?), jon-dildan — образа действия.
6. Ответ: подлежащее, сказуемое, два определения, одно дополнение и три обстоятельства.

§6. Порядок разбора, порядок слов и неполные предложения

Надёжный порядок разбора:

• сначала найдите сказуемое (центр предложения, обычно в конце);
• от сказуемого вопросом kim? nima? найдите подлежащее;
• задавая от сказуемого остальные вопросы, найдите дополнения и обстоятельства;
• от членов, выраженных существительными, вопросами qanday? kimning? найдите определения;
• не отмечайте как члены предложения обращения, вводные и служебные слова.

Обычный порядок членов: подлежащее — дополнение/обстоятельство — сказуемое; определение стоит перед определяемым словом. Изменение порядка (инверсия) создаёт выделение и часто встречается в художественной речи: Keldi bahor! (Пришла весна!)
В неполном предложении какой-то член пропущен, но восстанавливается из контекста: — Qachon kelasan? — Ertaga. (Ertaga kelaman).

Пример

Каким членом является kitob в предложениях Kitob o‘qidim и Kitob o‘qildi?

1. В первом сказуемое o‘qidim в 1-м лице: подлежащее men (скрытое), kitob отвечает на nimani o‘qidim? → прямое дополнение в безаффиксном винительном падеже.
2. Во втором сказуемое o‘qildi в страдательном залоге, 3-е лицо: nima o‘qildi? → kitob.
3. Во втором предложении kitob стоит в основном падеже и согласуется со сказуемым → подлежащее.
4. Ответ: в первом — дополнение, во втором — подлежащее.

Проверьте себя

1. Каким членом является kitob в Kitob o‘qidim?

2. Каким членом является shoir в Shoir Hamid Olimjon?

3. Какое сказуемое в Navro‘z — bahor bayrami?

4. Какое обстоятельство kasalligi uchun в Kasalligi uchun kelmadi?

5. Какое обстоятельство o‘qish uchun в O‘qish uchun keldi?

6. Названо ли подлежащее в Ertaga boramiz?

7. Каким членом является do‘stimga в Do‘stimga xat yozdim?

8. Каким членом является bog‘da в Bog‘da gullar ochildi?

Типичные ошибки

• Принимают прямое дополнение в безаффиксном винительном за подлежащее.
• Пропускают тире при именном сказуемом или ставят его перед сказуемым с emas.
• Считают любой член с uchun обстоятельством цели.
• Считают притяжательное определение дополнением: maktabning hovlisi — определение.
• Считают обстоятельством любое слово в направительном падеже: kimga? — дополнение, qayerga? — обстоятельство.
• Отмечают обращение или вводное слово как член предложения.