Сложносочинённые и бессоюзные предложения

Сложное предложение (qo‘shma gap) — объединение двух или более простых предложений в одну сложную мысль с помощью смысла, интонации и грамматических средств. Каждая часть сложного предложения имеет своё сказуемое (часто и своё подлежащее), но части произносятся не как отдельные предложения, а как единое целое: интонация между ними не обрывается. События в жизни обычно связаны — причиной и следствием, противопоставлением, последовательностью, — и сложное предложение выражает именно эту связь. На экзамене требуется определить вид сложного предложения и правильно поставить знак препинания между частями. В этом уроке рассматриваются общие признаки сложного предложения, сложносочинённые и бессоюзные предложения; сложноподчинённые подробно изучаются в следующем уроке.

§1. Как распознать сложное предложение

Однородные сказуемые в простом предложении не образуют сложного: U keldi va o‘tirdi (Он пришёл и сел) — одно подлежащее, два однородных сказуемых → простое предложение.
U keldi, men esa ketdim (Он пришёл, а я ушёл) — два подлежащих, два сказуемых → сложное предложение.
Деепричастие и причастие обычно не считаются самостоятельным сказуемым: U kitobni o‘qib, uxlab qoldi (Читая книгу, он уснул) — простое предложение (o‘qib — обстоятельство).
В части может не быть подлежащего, но сказуемое есть обязательно: Kech bo‘ldi, uyga qaytdik (Стемнело, мы вернулись домой) — во второй части подлежащее скрыто (biz), значит, это тоже сложное предложение.
Сложные предложения делятся на три вида:

• сложносочинённые (bog‘langan) — части равноправны, связаны сочинительными союзами;
• сложноподчинённые (ergash gapli) — одна часть зависит от другой и поясняет её;
• бессоюзные (bog‘lovchisiz) — части связаны только интонацией.

В предложениях из трёх и более частей разные виды связи могут смешиваться; такое предложение называется сложным предложением с разными видами связи (murakkab qo‘shma gap).

Пример

Простое или сложное предложение Qo‘ng‘iroq chalindi, o‘quvchilar sinfga kirib, darsga tayyorlanishdi (Прозвенел звонок, ученики вошли в класс и приготовились к уроку)?

1. Находим сказуемые: chalindi (подлежащее qo‘ng‘iroq) и tayyorlanishdi (подлежащее o‘quvchilar).
2. kirib — деепричастие, не самостоятельное сказуемое, а обстоятельство.
3. Два самостоятельных сказуемых и два подлежащих — две части.
4. Ответ: сложное предложение (бессоюзное, из двух частей).

§2. Сложносочинённое предложение

Части грамматически равноправны и связаны сочинительными союзами. Союз показывает и смысловое отношение:

• соединительные (va, hamda, ham...ham) — одновременность или последовательность: Qor yog‘di va yerlar oqardi. (Выпал снег, и земля побелела.)
• противительные (ammo, lekin, biroq, balki) — противопоставление: Kech bo‘ldi, lekin u kelmadi. (Стало поздно, но он не пришёл.)
• разделительные (yoki, yo...yo, goh...goh, dam...dam) — чередование: Goh yomg‘ir yog‘adi, goh quyosh chiqadi. (То идёт дождь, то выглядывает солнце.)
• отрицательные (na...na): Na u keldi, na xabar yubordi. (Он и не пришёл, и весточки не прислал.)
• Части связывают также -u/-yu, ham, esa в роли союза: Men kitob o‘qidim, ukam esa rasm chizdi. (Я читал книгу, а младший брат рисовал.)

esa стоит внутри части, обычно после подлежащего второй части, а запятая ставится после первой части: Akam ishga ketdi, men esa maktabga. (Брат ушёл на работу, а я — в школу.)

Пример

Расставьте знаки: Darsdan keyin Anvar kutubxonaga bordi Vali esa uyga ketdi (После урока Анвар пошёл в библиотеку, а Вали ушёл домой).

1. Сказуемые: bordi, ketdi — две части, подлежащие Anvar и Vali.
2. Во второй части esa со значением противопоставления — части равноправны, это сложносочинённое предложение.
3. Союза va нет, значит, между частями ставится запятая.
4. Ответ: Darsdan keyin Anvar kutubxonaga bordi, Vali esa uyga ketdi.

§3. Бессоюзное сложное предложение

Части связаны без союзов, интонацией. Знак препинания зависит от смыслового отношения между частями:

• Запятая — перечисление, одновременность, последовательность: Shamol esdi, daraxtlar tebrandi, barglar to‘kildi. (Подул ветер, закачались деревья, посыпались листья.)
• Точка с запятой — части распространены и внутри есть запятые: Qishloqda ertalabdan ish qizigan edi; ayollar, bolalar, qariyalar — hamma dalada edi.
• Двоеточие — вторая часть указывает причину или поясняет первую: Ko‘chaga chiqmadim: yomg‘ir yog‘ardi. (Я не вышел на улицу: шёл дождь.) Bir narsani bilaman: mehnat albatta samara beradi. (Одно я знаю: труд обязательно даст плоды.)
• Тире — вторая часть выражает следствие, резкое противопоставление, условие или время, быструю смену событий: Yomg‘ir yog‘di — ekinlar ko‘kardi. (Прошёл дождь — посевы зазеленели.) O‘qisang — bilasan. (Будешь учиться — будешь знать.)

Двоеточие и тире показывают противоположные отношения: при двоеточии причина во второй части, при тире причина в первой, а следствие во второй.

Пример

Какой знак нужен в Hamma xursand edi bayram yaqinlashardi (Все радовались: приближался праздник)?

1. Две части: Hamma xursand edi и bayram yaqinlashardi.
2. Вторая часть указывает причину первой: chunki bayram yaqinlashardi.
3. Причина во второй части — ставится двоеточие.
4. Ответ: Hamma xursand edi: bayram yaqinlashardi.

Пример

Расставьте знаки: Bahor keldi dalalar yashil gilamga burkandi (Пришла весна — поля покрылись зелёным ковром).

1. Две части: Bahor keldi и dalalar yashil gilamga burkandi.
2. Вторая часть — следствие первой: bahor keldi, shuning uchun dalalar burkandi.
3. Отношение следствия — тире.
4. Ответ: Bahor keldi — dalalar yashil gilamga burkandi.

§4. Синонимия предложений

Одну мысль можно выразить предложениями разного строения:

• Yomg‘ir yog‘di, shuning uchun sayrga chiqmadik (сложносочинённое);
• Yomg‘ir yog‘gani uchun sayrga chiqmadik (простое);
• Sayrga chiqmadik: yomg‘ir yog‘di (бессоюзное);
• Sayrga chiqmadik, chunki yomg‘ir yog‘di (сложноподчинённое).

Это важно для выбора стиля: бессоюзное предложение сжато и выразительно, союзное — точнее и подходит для официального стиля. На экзамене часто спрашивают: «какое предложение синонимично данному?» — проверяйте, сохранилось ли смысловое отношение (причина, следствие, противопоставление).

§5. Порядок разбора сложного предложения

При разборе сложного предложения меньше ошибок, если действовать так:

• найдите и посчитайте все самостоятельные сказуемые — это число частей;
• найдите подлежащее каждой части (учитывая скрытое);
• определите, чем связаны части: сочинительным союзом, подчинительным средством или только интонацией;
• определите смысловое отношение: одновременность, противопоставление, причина, следствие, условие;
• по этому отношению выберите знак препинания.

Пример

Разберите предложение Kun isib ketdi, lekin shamol hamon sovuq edi: bahor endi boshlangan edi (Потеплело, но ветер всё ещё был холодным: весна только началась).

1. Сказуемые: isib ketdi, sovuq edi, boshlangan edi — три части.
2. Первая и вторая части связаны противительным союзом lekin, перед ним запятая.
3. Третья часть без союза поясняет причину предыдущего — двоеточие.
4. В одном предложении сочетаются союзная и бессоюзная связь.
5. Ответ: сложное предложение с разными видами связи (сочинительной и бессоюзной).

Проверьте себя

1. Какого вида предложение Quyosh chiqdi va qushlar sayradi?

2. Является ли сложным U kitobni oldi va o‘qiy boshladi?

3. Какой знак ставится между частями в Yomg‘ir yog‘di ekinlar ko‘kardi?

4. Почему в Ish ko‘p edi: ertaga imtihon стоит двоеточие?

5. Какое отношение выражает тире в Mehnat qilsang — rohat ko‘rasan?

6. Какой союз в Goh kuldi, goh yig‘ladi?

7. Сколько частей в Kech bo‘ldi, uyga qaytdik?

8. Что связывает части в Men kitob o‘qidim, ukam esa rasm chizdi?

Типичные ошибки

• Ставят запятую перед va: ✗ Qor yog‘di, va yerlar oqardi.
• Считают простое предложение с однородными сказуемыми сложным.
• Ставят тире при значении причины и двоеточие при значении следствия.
• Пропускают запятую перед lekin, ammo.
• Считают деепричастие самостоятельным сказуемым: o‘qib, uxlab qoldi — одно сказуемое.
• Не учитывают часть со скрытым подлежащим: Kech bo‘ldi, uyga qaytdik — две части.