Падежи (Kasus)

В немецком четыре падежа (Kasus): Nominativ, Akkusativ, Dativ и Genitiv. В отличие от русского, падеж выражается в основном не окончанием существительного, а артиклем: der Mann → den Mann → dem Mann → des Mannes. Правильный выбор падежа показывает, кто действует и на кого или на что направлено действие. Падеж определяется глаголом, предлогом или ролью слова в предложении, поэтому эта тема — центр, вокруг которого строятся артикли, местоимения, предлоги и окончания прилагательных. Сравнение с русским помогает: Akkusativ примерно соответствует винительному («кого? что?»), Dativ — дательному («кому?»), Genitiv — родительному («чей? кого?»). Но совпадение неполное, и именно расхождения дают больше всего ошибок.

§1. Четыре падежа и их вопросы

Номинатив стоит также после sein, werden, bleiben, так как эти глаголы приравнивают две стороны: Er ist ein guter Lehrer., Sie wird Ärztin.
Чтобы определить падеж, задайте вопрос: кто действует (Nominativ)? на кого или что прямо направлено действие (Akkusativ)? кто получатель или адресат (Dativ)?

§2. Склонение артиклей

Определённый артикль:

Неопределённый и отрицательный (ein/kein):

Притяжательные местоимения (mein, dein, sein, ihr, unser, euer, Ihr) склоняются как ein/kein: mein Vater → meinen Vater → meinem Vater → meines Vaters.
Запомните: в аккузативе меняется только мужской род (der → den, ein → einen); у женского, среднего рода и во множественном числе Akkusativ = Nominativ. В дативе -m указывает на мужской и средний род, -r — на женский, -n — на множественное число.
Изменения самого существительного: в дативе множественного числа -n (den Kindern, если слово не кончается на -n или -s: den Frauen, den Autos); в генитиве мужской и средний род получают -s/-es (des Vaters, des Hauses).

§3. Какой падеж требует глагол

• Большинство переходных глаголов — Akkusativ: haben, sehen, kaufen, brauchen, besuchen, lieben, fragen, kennen: Ich frage den Lehrer. («спрашиваю учителя» — совпадает с русским).
• Некоторые глаголы требуют только Dativ: helfen, danken, gefallen, gehören, antworten, gratulieren, folgen, schmecken, passen: Das Buch gehört mir., Ich danke dir. Внимание: русское «благодарю тебя» и «поздравляю тебя» — винительный, а немецкие danken и gratulieren требуют датива!
• Глаголы с двумя дополнениями (geben, schenken, zeigen, schicken, erklären, bringen) — человек в дативе, вещь в аккузативе: Ich gebe dem Kind einen Apfel.

Личные местоимения тоже склоняются: ich → mich → mir, du → dich → dir, er → ihn → ihm, sie → sie → ihr, wir → uns → uns, Sie → Sie → Ihnen.

Пример

Der Lehrer erklärt ___ (die Studenten) ___ (die Regel).

1. erklären требует кому (Dativ) что (Akkusativ).
2. Датив множественного числа: den + -n у существительного (Studenten уже оканчивается на -n).
3. die Regel — женский род, в аккузативе не меняется.
4. Ответ: Der Lehrer erklärt den Studenten die Regel.

§4. Предлоги и падеж

Падеж часто задаёт предлог:

Двойные предлоги подчиняются логике: место (состояние) — Dativ: Das Buch liegt auf dem Tisch.; направление (движение) — Akkusativ: Ich lege das Buch auf den Tisch. Это похоже на русское «на столе» / «на стол». Подробно — в теме о предлогах.

Пример

Wir gehen heute ___ (in, das Kino), danach sitzen wir ___ (in, das Café).

1. Первая часть: движение, Wohin? → Akkusativ → in das = ins Kino.
2. Вторая часть: место, Wo? → Dativ → in dem = im Café.
3. Ответ: Wir gehen heute ins Kino, danach sitzen wir im Café.

§5. Слабое склонение (n-Deklination)

Некоторые существительные мужского рода во всех падежах, кроме номинатива, получают -(e)n: der Student → den/dem/des Studenten, der Junge → den Jungen, der Herr → den Herrn, der Kollege, der Mensch, der Nachbar, der Name (des Namens). Обычно это:

• одушевлённые существительные мужского рода на -e: der Junge, der Kunde, der Löwe;
• заимствования на -ent, -ant, -ist, -at: der Präsident, der Praktikant, der Polizist, der Soldat;
• несколько отдельных слов: der Mensch, der Herr, der Nachbar, der Bär.

Пример

Kennst du ___ neuen Kollegen? Ich habe gestern mit ___ Präsidenten gesprochen. (der Kollege, der Präsident)

1. kennen → Akkusativ, мужской род → den; слабое склонение: Kollegen.
2. mit → Dativ, мужской род → dem; слабое склонение: Präsidenten.
3. Ответ: den neuen Kollegen, dem Präsidenten.

§6. Генитив на практике

Генитив чаще встречается в письменной речи: das Ende des Films, die Farbe der Blume, die Meinung der Studenten. В устной речи его часто заменяют на von + Dativ: das Auto von meinem Vater. У имён собственных добавляется -s, артикль отпадает: Annas Buch, Deutschlands Hauptstadt. Слово в генитиве стоит после определяемого, как в русском: das Haus meiner Eltern — «дом моих родителей».

Проверьте себя

1. Ich sehe ___ Hund. (der Hund)

2. Wir helfen ___ Frau. (die Frau)

3. Er schenkt ___ Kindern Bücher.

4. Das ist das Haus ___ Lehrers.

5. Kennst du ___ Studenten? (der Student, ед. ч.)

6. Das Kleid gefällt ___ (ich).

7. Das Geschenk ist für ___ Vater. (mein)

8. Ich fahre mit ___ Bus. (der Bus)

Типичные ошибки

• Изменение артикля женского или среднего рода в аккузативе: ✗ Ich sehe den Frau → ✓ Ich sehe die Frau.
• Akkusativ после helfen, danken: ✗ Ich helfe dich → ✓ Ich helfe dir.
• Забытое -n в дативе мн. ч.: ✗ mit den Kinder → ✓ mit den Kindern.
• Забытое слабое склонение: ✗ Ich frage den Student → ✓ den Studenten.
• Нет -s в генитиве: ✗ des Vater → ✓ des Vaters.
• Калька с русского «поздравляю тебя»: ✗ Ich gratuliere dich → ✓ Ich gratuliere dir.