Раздел чтения (Lesen) проверяет, насколько быстро и точно вы понимаете текст. Здесь важнее не грамматика, а стратегия: если вы знаете, как читать для каждого типа задания, вы экономите время и не попадаете в ловушки. Тексты усложняются от простого объявления (A2) до публицистической статьи (B2–C1). В этом уроке разберём типы заданий, способы чтения, стратегии для заданий «Richtig / Falsch / Nicht im Text» и на сопоставление, работу с незнакомыми словами и распределение времени. Эти навыки нужны не только на экзамене, но и потом — для учёбы и работы с немецкими текстами.
§1. Типы заданий
Сопоставление (Zuordnung) — подобрать заголовки к абзацам или объявления к людям.
Richtig / Falsch / Nicht im Text — утверждение соответствует тексту, противоречит ему или в тексте об этом ничего нет.
Множественный выбор (a/b/c/d) — по содержанию текста, мнению автора или значению слова.
Заполнение пропусков — выбрать слово из текста или предложение из списка.
Позиция автора — цель текста, отношение автора (positiv, negativ, neutral).
Типы текстов: объявление, электронное письмо, блог, интервью, газетная статья, научно-популярный текст. У каждого типа свои приметы: в объявлении много чисел, времени и цен; в письме есть обращение и просьба; в статье — аргументы и мнения. Если сразу определить тип текста, понятно, на что обращать внимание.
§2. Способы чтения
Skimming (globales Lesen) — общее содержание: заголовок, первые и последние предложения.
Детальное чтение (detailliertes Lesen) — разбор каждого предложения: мнение автора, тонкие различия.
Сначала прочитайте вопросы — они подскажут, какой способ нужен. Вопрос об «основной мысли» — skimming; «когда, сколько, кто» — scanning; «почему, что имеет в виду автор» — детальное чтение. При поиске глаза быстро скользят по тексту и останавливаются только на «сигналах»: числах, именах собственных, синонимах ключевого слова из вопроса. Помните, что в немецком с заглавной буквы пишутся все существительные, поэтому имена и названия приходится отличать по контексту.
§3. Стратегия «Richtig / Falsch / Nicht im Text»
Отметьте в утверждении ключевые слова (имена, числа, глаголы, отрицания).
Найдите в тексте место, совпадающее по смыслу, — слова часто заменены синонимами: beginnen = anfangen, teuer = kostspielig, kostenlos = gratis.
Сравните: полностью совпадает — richtig; противоречит — falsch; в тексте нет такой информации — nicht im Text.
Слова-ловушки: immer, nie, alle, nur, kein — если в тексте oft, manchmal, viele, ответ обычно falsch.
Самое трудное — различить falsch и nicht im Text: если текст утверждает обратное — falsch; если текст эту тему вообще не затрагивает — nicht im Text. Не отвечайте по догадке «так могло бы быть».
Пример
Текст: Das Museum ist von Dienstag bis Sonntag geöffnet. Am Montag bleibt es geschlossen, außer an Feiertagen. Утверждение: Das Museum ist jeden Tag geöffnet.
Ключевые слова: jeden Tag (каждый день).
В тексте: в понедельник музей закрыт (geschlossen).
Текст противоречит утверждению, значит, это не «нет информации».
Ответ: falsch.
§4. Задания на сопоставление
Сопоставляя объявления и людей или заголовки и абзацы:
Сначала отметьте все условия каждого человека (например: недорого, по выходным, с детьми).
Если в объявлении совпадает только одно условие, этого мало — должны выполняться все.
Обычно есть лишние объявления или заголовки; иногда подходящего объявления для человека нет совсем (ответ 0 или X).
Сначала найдите самые очевидные пары, остальные выбирайте из оставшихся.
Подбирая заголовок к абзацу, сформулируйте для себя основную мысль абзаца в двух-трёх словах и только потом сравнивайте с заголовками. Если в заголовке стоит то же самое слово, что и в абзаце, будьте осторожны: часто это ловушка. Правильный заголовок охватывает не деталь, а всё содержание абзаца. Например, если абзац о ценах, удобстве и проблемах городского транспорта, подходит общий заголовок вроде Verkehr in der Stadt, а не Neue Buslinie.
Пример
Человек: Lena sucht einen Sprachkurs am Wochenende, der nicht mehr als 100 Euro kostet. Объявление A: Deutschkurs, samstags 10–13 Uhr, 150 Euro. Объявление B: Englischkurs am Samstag und Sonntag, nur 90 Euro.
Условия Лены: языковой курс, выходные, не дороже 100 евро.
A: суббота подходит, но 150 евро — нет.
B: языковой курс, суббота и воскресенье, 90 евро — все условия выполнены.
Ответ: B.
§5. Работа с незнакомыми словами
Знать каждое слово не обязательно. Способы догадаться о значении:
Словообразование: unvergesslich = un- + vergessen + -lich → незабываемый; сложное слово делите на части: Haustür = Haus + Tür.
Текст: Der Weg war sehr steil, deshalb waren wir nach einer Stunde völlig erschöpft. Определите значение erschöpft.
deshalb выражает следствие: первая часть — причина.
Причина: дорога была очень крутой (steil), шли целый час.
völlig — «совершенно»; в следствии ожидается состояние человека.
Ответ: erschöpft — «измученный, обессиленный».
§6. Время и полезные слова
Распределите время по частям; не застревайте на одном вопросе — отметьте его и вернитесь позже.
Всегда подтверждайте ответ конкретным местом в тексте.
Вопросы обычно идут в порядке текста: ответ на 3-й вопрос, как правило, находится между ответами на 2-й и 4-й.
Связки показывают логику текста: jedoch, allerdings (однако), außerdem (кроме того), daher, deshalb (поэтому), zum Beispiel (например), im Gegensatz zu (в отличие от), einerseits … andererseits (с одной стороны … с другой).
Слова, выражающие отношение автора: leider (к сожалению), zum Glück (к счастью), kritisieren, loben, bezweifeln (сомневаться).
Особое внимание — отрицаниям: nicht, kein, kaum (почти не), weder … noch.
Для подготовки читайте каждый день короткие немецкие тексты: новости, объявления, блоги. Записывайте новые слова с артиклем и множественным числом, а пары синонимов из текстов учите отдельно — именно они играют ключевую роль на экзамене.
Проверьте себя
Какой способ чтения нужен для вопроса «О чём в основном текст?»
Текст: Der Kurs kostet 200 Euro. Утверждение: Der Kurs ist kostenlos. Ответ?
Текст: Anna wohnt in München. Утверждение: Anna arbeitet in München. Ответ?
Значение слова unpünktlich?
Какое отношение выражает allerdings?
В тексте oft, в утверждении immer. Какой вероятный ответ?
Какой способ чтения нужен, чтобы найти точную дату или цену?
Текст: Er hat kaum Zeit. Утверждение: Er hat viel Zeit. Ответ?
Типичные ошибки
Переводить текст дословно от начала до конца — не хватит времени.
Выбирать ответ, где совпадают слова, но не смысл.
Путать falsch и nicht im Text: противоречие — falsch, нет информации — nicht im Text.
Опираться на собственные знания — ответ основывается только на тексте.
Не замечать отрицаний nicht, kein, kaum.
В сопоставлении выбирать ответ по одному условию из нескольких.