Письменная речь

В разделе «Письмо» (Schreiben) вы пишете текст для заданной ситуации: личное или официальное письмо, электронное письмо, мнение на форуме, эссе. Проверяющий смотрит не только на грамматику, но и на то, полностью ли выполнено задание, как построен текст, насколько связаны предложения и подходит ли стиль. В отличие от говорения, здесь есть время подумать и проверить, поэтому терять баллы особенно обидно. Заранее подготовленная структура, готовые фразы и проверочный список в конце заметно повышают результат.

§1. Типы заданий и критерии оценки

• Неофициальное письмо или e-mail (другу): приглашение, благодарность, рассказ о событии, отказ от приглашения.
• Официальное письмо (в организацию): запрос, жалоба, заявление.
• Выражение мнения (форум, блог, эссе — B2–C1): своя позиция по теме с аргументами.

Критерии:

На каждый пункт задания отвечайте минимум 2–3 предложениями — если пропустить один пункт, оценка заметно снизится. Раскрывайте пункты в порядке задания: так удобнее и вам, и проверяющему. Перед письмом дважды прочитайте задание: кому вы пишете (другу или организации) и какой нужен стиль — это первое решение.

§2. Структура письма

Неофициальное:

Официальное:

После обращения ставится запятая, а текст начинается со строчной буквы: Sehr geehrte Damen und Herren, ich schreibe Ihnen, weil… В официальном письме Sie, Ihnen, Ihr — с заглавной. В неофициальном du, dich, dir пишутся со строчной (заглавная тоже допускается).
Liebe — к женщине, Lieber — к мужчине; Sehr geehrte — к женщине, Sehr geehrter — к мужчине: окончание прилагательного согласуется с родом.

§3. Полезные фразы

Для неофициального письма: Wie geht es dir?, Ich hoffe, es geht dir gut., Schreib mir bald!

Пример

Задание: напишите запрос о языковом курсе (цена, дата начала, размер группы).

1. Официальный стиль → Sehr geehrte Damen und Herren,.
2. Вступление: ich interessiere mich für Ihren Deutschkurs B1.
3. Три пункта: Könnten Sie mir bitte mitteilen, wie viel der Kurs kostet und wann er beginnt? Außerdem würde ich gern wissen, wie viele Teilnehmer in einer Gruppe sind.
4. Завершение: Ich freue mich auf Ihre Antwort. Mit freundlichen Grüßen, Aziz Karimov

Пример

Задание: подруга Анна пригласила вас на день рождения в субботу, но вы не можете прийти. Поблагодарите, назовите причину, предложите другую встречу.

1. Неофициальное обращение: Liebe Anna,.
2. Благодарность: vielen Dank für deine Einladung!
3. Причина (weil — глагол в конце): Leider kann ich am Samstag nicht kommen, weil meine Cousine heiratet.
4. Предложение и прощание: Wollen wir uns nächste Woche treffen? Liebe Grüße, Dilnoza

§4. Эссе и текст-мнение

Каждый абзац посвящён одной мысли: сначала аргумент, затем объяснение, в конце пример. Нумеруйте аргументы: Erstens …, Zweitens …, Außerdem …, Nicht zuletzt ….

Пример

Тема: Sollten Schüler eine Schuluniform tragen? Короткий текст-мнение.

1. Тезис: Ich bin der Meinung, dass Schüler eine Schuluniform tragen sollten.
2. Аргументы: Erstens fühlen sich alle Schüler gleich, denn niemand muss teure Kleidung tragen. Zweitens spart man morgens Zeit.
3. Контраргумент: Andererseits können Schüler ihren eigenen Stil nicht zeigen.
4. Вывод: Trotzdem überwiegen meiner Meinung nach die Vorteile.

Готовые фразы для вступления и вывода:

Следите и за стилем: в эссе и официальном тексте не используются разговорные слова (super, toll, total, okay) и сокращения (hab, gibt's). Выбирайте нейтральные: sehr gut, ausgezeichnet, völlig, in Ordnung. В выводе не приводите новых аргументов — кратко повторите свою позицию и, если возможно, закончите прогнозом или рекомендацией.

§5. Связность: союзы и порядок слов

Связующие слова дают баллы по критерию «Структура и связность», но меняют порядок слов:

• нулевая позиция (порядок не меняется): und, aber, oder, denn, sondern;
• наречия (глагол сразу после них): deshalb, trotzdem, außerdem, dann, danach;
• подчинительные союзы (глагол в конце): weil, obwohl, dass, wenn, damit, als.

Не повторяйте одно и то же слово: вместо weil иногда используйте denn или da, вместо aber — jedoch, вместо außerdem — darüber hinaus.

§6. Время и проверка

• 3–5 минут на план: список пунктов, ключевые слова к каждому.
• Следите за объёмом (указан в задании, например 80–150 слов).
• В конце 5 минут на проверку: место глагола (V2, в придаточном в конце), существительные с заглавной, артикли и падежи, Sie с заглавной, обращение и прощание в нужном стиле.

Проверьте себя

1. Какой фразой заканчивается официальное письмо?

2. С какой буквы начинается текст после Sehr geehrte Damen und Herren,?

3. Обращение к другу: ___ Tom,

4. Könnten Sie mir bitte mitteilen, wann der Kurs ___ (beginnen)?

5. По какому критерию снижается оценка, если пропущен пункт задания?

6. Meiner Meinung nach ___ (sein) das wichtig.

7. ___ der Kurs teuer ist, möchte ich ihn besuchen. (хотя)

8. Официальное обращение к женщине: Sehr ___ Frau Schmidt,

Типичные ошибки

• du или Liebe Grüße в официальном письме.
• Подлежащее перед глаголом после Meiner Meinung nach: ✗ Meiner Meinung nach das ist → ✓ ist das.
• Пропуск одного из пунктов задания.
• Существительные со строчной буквы, вежливое Ihnen со строчной (ihnen).
• Цепочка коротких предложений без связок — текст получается «рваным».
• Заглавная буква после обращения: ✗ Sehr geehrte Damen und Herren, Ich schreibe… → ✓ ich schreibe….